PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN

¿Quiénes somos?

La Cátedra Unesco de Investigación en Comunicación está vinculada directamente con las principales prioridades de la UNESCO, así como a los establecidos específicamente en su Estrategia a Plazo Medio (2008-2013). Esta Cátedra nace, por tanto, con vocación de servicio y colaboración. Servicio a la comunidad de investigadores/as, tanto dentro de nuestras fronteras, como mirando primero hacia el Sur, al otro lado del Atlántico y también hacia el Norte.

Igualmente, esta Cátedra pertenece a la red global Orbicom de Cátedras Unesco especializadas en Comunicación.


Bajo el auspicio de la UNESCO y la Université de Québec en Montreal (UQAM) en 1994, Orbicom se consolida hoy como una red mundial con 250 miembros asociados y 30 Cátedras UNESCO de Comunicación. En cada una de las Cátedras participan líderes y estudiosos de los procesos de comunicación tanto del sector privado como del sector público. La colaboración internacional de académicos, dirigentes del mundo empresarial, consultores en políticas públicas y especialistas en medios de comunicación, hace de Orbicom una Red única en su género, por su carácter multidisciplinario en la promoción del desarrollo de las comunicaciones.

Nuestra misión

Esta Cátedra Unesco de Investigación en Comunicación, promovida por la Universidad Rey Juan Carlos centra su actividad en el campo de la investigación de alto nivel y la docencia en comunicación. Nuestra misión conecta directamente con una de las principales declaraciones de objetivos de la UNESCO, como es la promoción del diálogo intercultural a través de la educación, las ciencias, la cultura de la comunicación e información, teniendo en cuenta que la Cátedra se centra en la investigación en la comunicación.

Proyecto MapCom

Este Proyecto I+D en curso, estudia los sistemas de Investigación sobre prácticas sociales en Comunicación: mapa de proyectos, grupos, líneas, objetos de estudio y métodos, con el objetivo final de elaborar un mapa capaz de representar su desarrollo.

Últimas publicaciones

¿Cómo investiga la mujer cuando investiga sobre la mujer en comunicación?
La Investigación en Comunicación en España: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades

Este artículo, llevado a cabo por Carmen Caffarel, Juan-Antonio Gaitán y Félix Ortega (2017), presenta las estrategias metodológicas, los resultados y un análisis crítico del proyecto de investigación nacional MapCom: «El sistema de investigación en España sobre prácticas sociales de Comunicación, Mapa de Proyectos, Grupos, Líneas, Objetos de estudio y Métodos».

El trabajo se contextualiza con un análisis comparativo de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades en el mismo periodo analizado en España. Se ofrecen los resultados obtenidos de las dos primeras fases del proyecto de investigación y se hace un análisis de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que han sido detectadas y se ofrecen recomendaciones orientadas a desarrollar un «Plan de Acción Estratégico para la Investigación Competitiva en Comunicación».

Disponible en https://doi.org/10.3916/C56-2018-06

Wikipedia como espacio para las construcciones discursivas de la globalización

La noción de globalización ha producido una rica literatura, tanto académica como popular, que revela la naturaleza altamente disputada del significado del término. Este artículo, escrito por Rainer Rubira y Gisela Gil-Egui (2017), se centra en Wikipedia como uno de los sitios de referencia más populares del mundo, y compara, mediante el análisis de texto por ordenador y la lectura cualitativa, diversas entradas para la palabra 'globalización' en seis idiomas occidentales principales: inglés, alemán, francés, español, portugués , e italiano.

Dado el modelo de Wikipedia de edición abierta y contribución abierta, sería lógico esperar que las definiciones de globalización en diferentes idiomas reflejen variaciones relacionadas con diversos contextos culturales. Los resultados muestran, sin embargo, más similitudes que diferencias entre idiomas, demostradas por un patrón general de estructura económica del término, y un exceso de confianza en las fuentes del idioma inglés.

Disponible en https://doi.org/10.1177/1748048517736415

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